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醫治課見證

不敢見光的那些傷痕


“回想一件被得罪的事件…”


當我攤開手心,舉著油性原子筆不知道該寫什麼的時候,仿佛回到了學生時代,看見別人都在專注投入的寫考卷,而我則因為不知道答案,開始陷入無助……但現在,我已經認識主耶穌了,祂是我隨時的幫助。


我問主,我該寫哪一件事呢?很快,我平靜了下來。我想起自己從來都沒有將工作中受到的傷害帶到主面前處理過。現在,是時候了。我想到一件剛工作不久時遇到的事,我自認為這件事是我工作中種種陰影的源頭。但當我試圖對其進行梳理,並準備把它寫在手心上時,卻還是無法下筆。


——聖靈讓我想起了另一件事,那是發生在我高中時候、18歲以前的事情。我很詫異,在等候中反復問主,真的是這件很小很小的事嗎?聖靈帶領我,逐漸鬆開某種緊張,好像我心裡有一隻手,故意把這件事攥起來,將它藏在一個塵封的老舊櫃子裡。我覺得自己也沒有什麼辦法再去掙扎和掩蓋,於是乾脆就完全大撒把,任憑聖靈帶領……


回到那件事發生時的情境中,我的羞恥感、無辜、委屈、慌張不安、自我懷疑等情緒,全部湧上來,十分新鮮。我甚至都記起來,那天下午照進教室的陽光特別美好,和我當時的心境完全不搭。


我從沒意識到,或者說,不想承認,這件事對我的確很有影響。我邊哭邊把這件事寫在手心上……我曾經執拗的自欺,騙自己“這件事傷不到我”……但我一邊寫,一邊發現,“正面面對”的勇氣在增長。眼淚滴在手心,字就開始模糊化開了——我意識到,這真的是一件小事啊,有耶穌的陪伴,我可以在愛與勇氣中面對一切,我擁有了新的眼光,這是在得醫治的過程中,獲得的健康的眼光。當我把手心的字洗掉後,洗手皂的香味也正好可以傳遞給我踏實穩定的感覺,這味道伴隨著記憶,會在將來持續起到提醒的力量。在這節課之後,當我再投身於工作,身心靈的擔子就輕省了許多,大得釋放。


踏入時光隧道


在伴著錢老師的聲音、踏入時光隧道之前,我每天的工作和生活都非常累,很消耗,心心念念都想著快些有個不被打擾的時間,好好享受第十四課的音訊,所以一直在預備心。當聽到看到教材上面寫著安慰、理解、接納的話語“睡著也沒關係,從_____一路睡到_____…”,更覺得這真是在得醫治的路上。在錢老師溫厚的聲線下,我感到睡覺、休息很重要,自己很重要……在曾經體制內學習的重壓之下,我曾對睡覺感到很罪咎。經此,也得到了釋放。


在時光隧道的回顧中,我發現我會很嫌棄高中、初中時的自己,只愛年齡更小時侯的自己;而高中、初中時的自己,也會嫌棄現在的自己……她們會心想,你的夢想呢?三十好幾了還沒有實現嗎?……哈哈,被成長過程中的多數“大家長們”用挑剔的眼光看待,自己也習得了這樣的眼光。接下來在醫治之路中,相信會有許多從神而來的更新的眼光,看到耶穌怎麼看待我。


無論是小學、初中還是高中,曾經我的回憶只限於自己的各個小圈子裡,那一些要好的朋友們給我的情感支持、開心快樂、共同經歷和各種情緒……但這次時光隧道之旅,我發現了集體給我提供過的力量,和團結的氛圍。我回到了幾次運動會、跳繩大賽、歌唱大賽等場景,這些場景中,我意識到,當我在面對諸多需要“上場”和“挑戰自我”的瞬間時,我收穫的居然都是鼓勵、耐心和愛心。成年的我真是心中驚呼,當時的同學們素質都這麼高嗎,真是和成年後再遇到的一些人的情況很不一樣呢。


最後,我在錢老師的禱告中大哭,“……稱謝禰!因主禰連貫了我們,並帶領我們到如今……只要大家都在,我們就可以一起耕耘前面的道路……”這一趟時光隧道之旅帶我進入了詩篇139篇,神的話語裡,【詩139:1】(大衛的詩,交與伶長。)耶和華啊,你已經鑒察我,認識我。


【詩139:2】我坐下,我起來,你都曉得,你從遠處知道我的意念;……祂認識我,是認識各個不同階段的我,甚至更多階段,更多時刻……從小到大,我都渴望父母除了我的衣食住行、今天發生了什麼之外,可以關心一下我的內心,可以問問我的感受,我的想法、心情、精神世界、創意,但似乎極少發生。經過這樣的時光隧道之旅,我能更多更多去經歷與神跨越時空的聯結、對話,祂從遠處知道我的意念。


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